18 марта Посол Великобритании в Туркменистане г-н Стивен Конлон и Представитель ЮНИСЕФ Джалпа Ратна посетили столичную школу № 74. Цель визита — изучить реализацию принципов доступной среды на практике и адаптацию учебного пространства для полноценного участия детей с инвалидностью в образовательном процессе наравне со сверстниками.
В ходе встречи с администрацией учебного заведения, специалистами Министерства образования и мультидисциплинарной командой экспертов гости обсудили достигнутые результаты и существующие барьеры. Посетив учебные классы, делегаты увидели методики в действии: педагоги поделились личными историями успеха своих воспитанников, отметив их значительный рывок, как в учебе, так и в социальной интеграции.
Одним из самых эмоциональных моментов стала беседа с матерью ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС).
«С тех пор как сын пошел в обычную школу, я вижу невероятные перемены. Раньше он остро реагировал на шум и избегал людей, а теперь стал увереннее, с радостью заводит друзей и даже начал обниматься», — поделилась она.
Женщина также выступает в роли ассистента преподавателя, помогая сыну на уроках. Такая модель поддержки является ключевым элементом пилотного проекта.
Гости присоединились к повседневной жизни ребят – интерактивным играм, упражнениям и танцам. Искренний энтузиазм детей наполнил классы улыбками, создав атмосферу подлинного принятия.
Мероприятие прошло в рамках инициативы «Доступные и инклюзивные школы для детей с инвалидностью в Туркменистане», финансируемой Правительством Великобритании (UK International Development). Встреча еще раз подтвердила, что успех возможен только при тесном сотрудничестве учителей, семей и международных партнеров. Главный принцип здесь — адаптация системы под нужды ребенка, а не наоборот.
ЮНИСЕФ совместно с Правительством Туркменистана продолжает развивать инклюзивное образование, обеспечивая внимание к каждому ребенку.
