В Ашхабаде прошел двухдневный семинар, организованный ЮНИСЕФ совместно с Министерством образования Туркменистана. Главной целью встречи стало укрепление навыков работы с данными Кластерного обследования по многим показателям (MICS) для более эффективного планирования, мониторинга и формирования государственной политики в сфере образования.
В рамках мероприятия представителям национальных ведомств презентовали аналитическую методологию MICS-EAGLE. Этот инструмент позволяет глубоко анализировать результаты обследований и выявлять ключевые барьеры, препятствующие получению качественного и доступного образования. Участники семинара – представители Меджлиса, профильных министерств и государственных институтов – изучили актуальные показатели, касающиеся раннего развития, базовых навыков обучения, инклюзии, грамотности в сфере ИКТ и общей защиты прав детей.
Особое внимание спикеры уделили работе с дезагрегированными данными. Такой подход помогает точечно определять разрыв в успеваемости между различными группами детей и более адресно распределять государственные инвестиции. В ходе практических занятий участники отработали навыки интерпретации статистики и подготовки аналитических записок для принятия обоснованных управленческих решений.
Проведенный семинар стал очередным шагом в рамках долгосрочного сотрудничества ЮНИСЕФ и Правительства Туркменистана. Развитие национального потенциала в области сбора и анализа качественных данных призвано повысить эффективность социальной политики и обеспечить равные стартовые возможности для каждого ребенка в стране.
