Hormatly Prezidentimiziň baştutanlygynda giň gerimli özgertmeleriň yzygiderli amala aşyrylmagy netijesinde, ýurdumyzyň milli bilim ulgamynyň işi barha kämilleşdirilýär. Häzirki döwürde her bir döwletiň ösüş derejesi ylym-bilim ulgamynyň kämilligine baglydyr. Şonuň üçin hem ýurdumyzda bu ugruň hemmetaraplaýyn ösdürilmegine uly ähmiýet berilýär. Ylym-bilim pudagynyň dünýä derejesine çykarylmagy ugrunda giň tagallalary edýän hormatly Prezidentimiziň ýakynda geçiren iş maslahatynda hem ylym-bilim pudagyny has-da ösdürmäge degişli meseleler ara alnyp maslahatlaşyldy. Bu maslahat ýurdumyzyň ylym jemgyýetçiliginde uly hoşallyk döretdi.
Häzirki döwürde ýurdumyzyň ähli pudaklarynda ýokary derejeli tehnologiýalar ornaşdyrylýar. Döwrebap tehnologiýalar ykdysadyýetiň ähli pudaklarynda uly üstünlikleri gazanmaga mümkinçilik berýär. Önümçilikde häzirki zaman tehnologiýalarynyň giňden ornaşdyrylmagy, wagtyň tygşytlanmagyna hem-de zähmetiň has kämil derejede amala aşyrylmagyna giň mümkinçilik döredýär. Häzirki döwürde türkmen ýaşlarynyň şeýle tehnologiýalardan netijeli peýdalanyp bilmegi ýurdumyzyň milli bilim ulgamynyň esasy wezipeleriniň birine öwrüldi.
Aragatnaşyklaryň we habarlaşmagyň täze tehnologik usullary adamlaryň täze maglumatlary almagyna, wagtlaryny gyzykly geçirmegine mümkinçilik berýär. Şonuň netijesinde, ýaşlar özleriniň bilimlerini hem has-da çuňlaşdyryp, daşary ýurtly talyplar bilen bilim alyş-çalşygyny hem geçirmäge mümkinçilik alýarlar. Mälim bolşy ýaly, wideokonferensiýa ulgamy arkaly eýýäm ýurdumyzyň ýokary bilim edaralarynda netijeli hyzmatdaşlyklar ýola goýuldy. Ýurdumyzda 2025-nji ýyla çenli sanly ykdysadyýeti ösdürmegiň konsepsiýasyny yzygiderli durmuşa geçirmek, sanly bilim ulgamyny ösdürmek we daşary ýurt dillerini okatmagy kämilleşdirmek konsepsiýasy bilen berk baglanyşyklydyr. Şunuň ýaly köptaraplaýyn maksatnamalaryň esasynda, jemgyýetiň aň-bilim we döredijilik mümkinçilikleri ýokarlanýar. Ýaş alymlary hem-de ýokary hünärli işgärleri taýýarlamak babatda uly ösüşler gazanylýar. Ylmyň möhüm ugurlary boýunça ylmy-barlag işleri geçirilýär, hünär institutlarynyň düzümi kämilleşdirilýär, ýurdumyzyň ylmy-tehniki ösüşini çaltlandyrmakda we döwlet maksatnamalaryny amala aşyrmakda ylmyň eýeleýän orny barha pugtalanýar.
Sanly we intellektual tehnologiýalaryň esasynda uzak aralykdan okatmagyň täzeçil usullaryny işläp taýýarlamak mümkinçilikleri döreýär. Onlaýn duşuşyklar ylmy gatnaşyklary mundan beýläk-de berkitmäge we ösdürmäge itergi berýär. Şeýle hem hormatly Prezidentimiziň mekdep okuwçylarynda intellektual tehnologiýalara bolan gyzyklanmagy artdyrmak maksady bilen umumy bilim berýän ýöriteleşdirilen mekdeplerde çagalaryň we ýaşlaryň täze tehnologiýalardan oňat baş çykarmagy üçin robot tehnologiýasy ugurly orta mekdepleri açmagyň has möhüm bolup durýandygyny belläp geçmegi hem ýaşlar bilen döwrüň tehnologiýasynyň berk baglanyşyklydygyny görkezýär.
Ýaşlaryň beden, ruhy we düşünje-hünär taýdan ösüşiniň bitewüligini kemala getirmek ugrunda hem giň tagallalar edilýär. Hormatly Prezidentimiz bu ugurlary hem hemişe üns merkezinde saklaýar. Şonuň üçin, iş maslahatynda milli Liderimiz mekdep okuwçylarynyň okuwa bolan höwesini has-da artdyrmak, olaryň milli däp-dessurlarymyz esasynda ösdürilip ýetişdirilmegi ugrundaky öwüt-ündewleri hem özüniň derwaýyslygy bilen tapawutlanýar. Bu babatda 7-14 ýaşly mekdep okuwçylaryny özünde birleşdirýän Türkmenistanyň “Altyn nesil” atly çagalar guramasynyň döredilmeginiň, mekdep okuwçylarynyň psihologik aýratynlyklary esasynda okuw-terbiýeçilik işlerini ýola goýmak maksady bilen, okuwçylarynyň sany 300-den geçýän orta mekdeplerde psiholog mugallymyň wezipesiniň girizilmeginiň hem-de okuwda we jemgyýetçilik işlerinde ýokary netijeleri gazanýan çagalaryň altyn, kümüş we bürünç medallar bilen sylaglanylmagynyň, ýokary synplarda okaýan okuwçylara Prezident okuwçy hakynyň berilmeginiň, çagalaryň zehininiň ösmegine ýardam berýän ugurlara ýöriteleşdirilen döwlet merkezleriniň döredilmeginiň ylym-bilim ulgamyndaky özgertmeleriň has-da ýokary depginlere eýe boljakdygynyň nobatdaky subutnamasydyr.
Hormatly Prezidentimiz ýurdumyzyň bagtyýar geljegini ylymly-bilimli, sagdyn, giň dünýägaraýyşly ýaşlarda görýär. Ýaşlara ylym-bilim, ahlak we ruhy taýdan sazlaşykly ösüp, ýurdumyzyň geljekki bagtyýar nesilleri bolup ýetişmegi üçin giň mümkinçilikleri döredip berýän döwlet Baştutanymyza ylmy jemgyýetçiliginiň wekilleriniň hoşallygy çäksizdir.
Gülşat ATAMYRADOWA,
Türkmen döwlet binagärlik-gurluşyk
institutynyň mugallymy.