26-njy aw­gust­da Mag­tym­gu­ly adyn­da­ky Türk­men döw­let uni­wer­si­te­tin­de «Ga­raş­syz, ba­ky Bi­ta­rap Türk­me­nis­tan — be­dew bat­ly at-my­ra­dyň me­ka­ny» şy­ga­ry bi­len ýur­du­my­zyň bi­lim iş­gär­le­ri­niň mas­la­ha­ty ge­çi­ril­di. On­da ge­çen okuw ýy­ly­nyň je­mi jem­le­nil­di hem-de 2026-2027-nji tä­ze okuw ýy­lyn­da öň­de dur­ýan mö­hüm we­zi­pe­ler ara al­nyp mas­la­hat­la­şyl­dy.

Mas­la­hat­da çy­kyş eden­le­riň bel­le­ýiş­le­ri ýa­ly, Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zyň ba­şy­ny baş­lan giň ge­rim­li bi­lim öz­gert­me­le­ri­niň Ber­ka­rar döw­le­tiň tä­ze eý­ýa­my­nyň Gal­ky­ny­şy döw­rün­de Ar­ka­dag­ly Gah­ry­man Ser­da­ry­myz ta­ra­pyn­dan üs­tün­lik­li do­wam et­di­ril­me­gi ne­ti­je­sin­de hem­me­ta­rap­la­ýyn bi­lim­li, döw­re­bap teh­no­lo­gi­ýa­lar­dan baş çy­kar­ýan kä­mil ne­sil ke­ma­la gel­ýär. Ýur­du­myz­da mil­li bi­lim ul­ga­my­ny kä­mil­leş­dir­mä­ge, ös­dür­mä­ge hem-de döw­re­bap­laş­dyr­ma­ga döw­let sy­ýa­sa­ty­nyň ile­ri tu­tul­ýan ugur­la­ry­nyň bi­ri hök­mün­de äh­mi­ýet ber­lip, tä­ze teh­no­lo­gi­ýa­lar, bi­lim­ler we in­no­wa­si­ýa­lar esa­syn­da ylym­ly-bi­lim­li, sag­dyn nes­li ter­bi­ýe­le­mek ba­bat­da giň müm­kin­çi­lik­ler dö­re­dil­ýär. Mak­sat­na­ma­la­ra, kon­sep­si­ýa­la­ra, stra­te­gi­ýa­la­ra, mil­li we öň­de­ba­ry­jy tej­ri­be­le­re la­ýyk­lyk­da öz­gert­me­ler üs­tün­lik­li dur­mu­şa ge­çi­ril­ýär.
2025-2026-njy okuw ýy­lyn­da ça­ga­lar ba­gyn­dan baş­lap, ýo­ka­ry okuw mek­dep­le­ri­ne çen­li bi­lim işi mil­li ýö­rel­ge­le­re, öň­de­ba­ry­jy tej­ri­be­le­re hem-de hal­ka­ra öl­çeg­le­re la­ýyk­lyk­da kä­mil­leş­di­ri­lip, bi­li­miň üz­nük­siz­li­gi, onuň äh­li de­re­je­si­niň yzy­gi­der­li­li­gi üp­jün edil­di. Okat­ma­gyň usu­ly­ýe­ti­ni kä­mil­leş­dir­mek ba­ra­da­ky me­se­le­ler hem mas­la­hat­da esa­sy üns ber­len ugur bol­dy. Şu­nuň bi­len bir­lik­de, dün­ýä tej­ri­be­si esa­syn­da okuw me­ýil­na­ma­la­ry­ny we mak­sat­na­ma­la­ry­ny, ki­tap­la­ry kä­mil­leş­dir­mek bo­ýun­ça iş­ler do­wam et­di­ri­lip, yl­my-tas­la­ma iş­le­ri­ni alyp bar­ma­gyň usu­ly­ýe­ti­ni kä­mil­leş­dir­mek bo­ýun­ça okuw-usu­ly­ýet top­lum­la­ry taý­ýar­la­nyl­dy. Mek­dep okuw­çy­la­ry­nyň ara­syn­da ge­çi­ril­ýän dür­li bäs­le­şik­le­riň ge­ri­mi gi­ňel­di­lip, ýe­ňi­ji okuw­çy­lar, ola­ryň yl­my ýol­baş­çy­la­ry, ýaş mu­gal­lym­la­ra ha­ly­pa­lyk ed­ýän pe­da­go­gik iş­gär­ler sy­lag­la­nyl­dy.
Mas­la­hat­da bi­lim ul­ga­myn­da yn­san­per­wer gym­mat­lyk­la­ry ös­dür­me­giň ugur­la­ry­na hem aý­ra­tyn üns çe­kil­di. Nyg­ta­ly­şy ýa­ly, yn­san­per­wer gym­mat­lyk­la­ry ös­dür­me­giň esa­sy şert­le­ri­niň bi­ri bi­lim bi­len ter­bi­ýä­niň bi­te­wü­li­gi­ni üp­jün et­mek­den yba­rat­dyr. Bi­lim eda­ra­syn­da be­ril­ýän her bir ders ýaş­la­ryň di­ňe bir hü­när bi­lim­le­ri­ni baý­laş­dyr­man, eý­sem, ola­ryň pi­kir­le­niş me­de­ni­ýe­ti­ne, dur­muş ga­ra­ýyş­la­ry­na, şah­sy­ýet hök­mün­de ke­ma­la gel­me­gi­ne-de tä­si­ri­ni ýe­tir­ýär.
Çy­kyş­lar­da inkl­ýu­ziw bi­li­mi or­naş­dyr­mak­da pe­da­go­gik iş­gär­le­riň öňün­de dur­ýan we­zi­pe­ler ba­ra­da dur­lup ge­çil­di. Inkl­ýu­ziw bi­lim — bu ukyp­la­ry­na we müm­kin­çi­lik­le­ri­ne ga­ra­maz­dan, ça­ga­la­ryň bi­te­wi bi­lim gur­şa­wyn­da bi­le­lik­de oka­dyl­ma­gy­dyr. Inkl­ýu­ziw bi­li­miň çä­gin­de ça­ga­la­ryň fi­zi­ki, akyl, me­de­ni-ah­lak, dil we beý­le­ki aý­ra­tyn­lyk­la­ry­na ga­ra­maz­dan, or­ta mek­dep­ler­de beý­le­ki ça­ga­lar bi­len bi­lim al­ma­gy­na müm­kin­çi­lik­ler dö­re­dil­ýär. Şu­nuň bi­len bag­ly­lyk­da, Gurbanguly Berdimuhamedow adyn­da­ky Ho­wan­dar­ly­ga mä­täç ça­ga­la­ra he­ma­ýat ber­mek bo­ýun­ça ha­ýyr-sa­ha­wat gaz­na­sy­nyň alyp bar­ýan iş­le­ri­ne aý­ra­tyn üns çe­kil­di. Gaz­na­nyň işi jem­gy­ýet­de yn­san­per­wer ýö­rel­ge­le­ri da­ba­ra­lan­dyr­mak­da, ýaş­la­ry ata-ba­ba­la­ry­my­za mah­sus be­lent adam­kär­çi­lik, asyl­ly­lyk, hoş­ni­ýet­li­lik ýö­rel­ge­le­ri esa­syn­da ter­bi­ýe­le­mek­de hem nus­ga­lyk gö­rel­de bo­lup dur­ýar.
Mas­la­hat­da ta­kyk yl­ma de­giş­li ders­le­ri okat­ma­gy kä­mil­leş­dir­me­giň kon­sep­si­ýa­la­ry­na la­ýyk­lyk­da, bi­lim ul­ga­my­ny dün­ýä öl­çeg­le­ri­ne çy­kar­mak bo­ýun­ça de­giş­li iş­le­riň dur­mu­şa ge­çi­ril­ýän­di­gi bel­le­nil­di. Öň­de goý­lan mak­sat­la­ra ýet­mek üçin okuw ders­le­ri öw­re­di­len­de, komp­ýu­ter teh­ni­ka­la­ryn­dan, in­no­wa­si­on usul­lar­dan ne­ti­je­li peý­da­lan­mak ze­rur­dyr. Şeý­le hem hal­ka­ra gu­ra­ma­lar, şol san­da ÝU­NES­KO bi­len hyz­mat­daş­ly­gyň çä­gin­de bi­lim, me­de­ni­ýet, dö­re­di­ji­lik ugur­la­ryn­da tej­ri­be alyş­mak, tä­ze dost­luk­ly gat­na­şyk­la­ry ýo­la goý­mak hem-de okuw­çy­la­ryň dün­ýä­ga­raý­şy­ny gi­ňelt­mek üçin giň müm­kin­çi­lik­le­riň dö­re­dil­ýän­di­gi aý­dyl­dy.
Mas­la­ha­tyň do­wa­myn­da mek­de­be çen­li ça­ga­lar eda­ra­la­ry­nyň ter­bi­ýe we bi­lim ber­mek işi­ni kä­mil­leş­dir­me­giň usul­la­ry ba­ra­da-da dur­lup ge­çil­di. Mek­de­be çen­li bi­lim ul­ga­myn­da ama­la aşy­ryl­ýan öz­gert­me­ler ça­ga­lar bag­la­ry­nyň mad­dy-en­jam­la­ýyn bin­ýa­dy­ny ber­kit­mek bi­len bir­lik­de, bi­lim işi­niň maz­mu­ny­nyň baý­laş­dy­ryl­ma­gy­na hem gö­nük­di­ri­len­dir. Ýur­du­my­zyň bi­lim iş­gär­le­ri­niň mas­la­ha­tyn­da­ky çy­kyş­lar­da be­ýan edi­len­ler Ber­ka­rar döw­le­tiň tä­ze eý­ýa­my­nyň Gal­ky­ny­şy döw­rün­de ga­za­nyl­ýan üs­tün­lik­le­riň mil­li bi­lim ul­ga­my­nyň dün­ýä öl­çeg­le­ri­ne la­ýyk­lyk­da ös­dü­ril­ýän­di­gi­ni aý­dyň gör­kez­di. Onuň ahy­ryn­da 2026-2027-nji tä­ze okuw ýy­lyn­da bi­lim eda­ra­la­ryn­da okuw-ter­bi­ýe­çi­lik iş­le­ri­niň ne­ti­je­li­li­gi­ni ýo­kar­lan­dyr­mak bo­ýun­ça öň­de dur­ýan we­zi­pe­ler kes­git­le­nil­di.

Gyzykly bolup bilerЕЩЕ ОТ АВТОРА